8月22日，我校特别邀请山东大学教授王震亚为全体教师作“教育数字化背景下的教学变革与教学改革”专题讲座，强化数字赋能教学，提升教师的数字素养和技能，推动学校教育数字化发展。副校长郝海龙主持。

王震亚教授讲座内容丰富且针对性强，凭借其深厚的理论功底与丰富的实践经验，围绕“数字化在高等教育的定位、理论、模式”“AI人工智能在高等教育中的影响、方式、作用”“人工智能背景下的高等教育变革、思考、使命”三个方面进行系统全面的讲解，为参训教师带来了前沿的教学理念与实践案例分享。

王震亚教授从“教育数字化引领未来”的维度出发，细致解读了党的二十届三中全会关于教学创新方面的新内容、新趋势、新方向，总结并提出了高校应更加注重培养学生的创新精神和实践能力，通过课程设置，教学方法等方面的改革，激发学生的创造力和探索欲。同时强化教师培训体系，完善教师评价体系，鼓励教师参与社会实践、产业合作，促进产学研深度融合。另一方面，高校教师应积极拥抱数字技术，利用在线教育平台、智能教学工具等现代化手段，丰富教学内容，创新教学方法，不断更新自己的教育观念和教学方法，以适应新的教育要求和学生需求。

讲座中，王震亚教授以主导获得“2022年国家级教学成果奖获奖项目”的课程为案例，回顾了教育部课程建设历程、AI发展历史过程、AI对教育的影响，系统阐述了包含改革目标、创新之处、改革举措、问题导向、成果背景等要素的成果总体框架图，指出数字化教育的根本改变，已经从传统的以“学校为中心”迁移到“以学生为中心”，从固定的教室变成流动的时间、空间、知识、人际关系，教师从知识传授者转变为课题方案的编制者、导演者、参与者、深度学习者，为参训教师提供了宝贵的思想启迪和实践指导。

本次培训内容充实、数据丰富，不仅加深了参训教师对数字技术在教育教学中应用的认识，更新了教育理念，更为在实际教学中运用数字化手段、提升教学质量指明了方向。参训教师纷纷表示，将利用所学知识，创新教学模式，把握数字赋能教育教学的新趋势，提高专业数字化素养，发挥数字化教育新动能，为提升学校教育教学水平贡献力量。

梁太瑞/报道

王云峰/摄影