从确认选题、联系对象，到跟进拍摄、剪辑出片，五天完成一部宣传片，这可能吗？小学期里，文化传媒学院的学生围绕“弘扬拓荒精神·讲好科院故事”“游科院·讲校史”“创意魔术师·广告嘉年华”主题，既可以拍摄制作“魅力校园”主题宣传作品，也可以天马行空拍摄广告作品。“主题宣传的创作过程是比较自由的，老师不会过多干预，有很大的个人发挥的空间。”来自文化传媒学院学生马瑞所在的小组选择拍摄的主题是“弘扬拓荒精神·讲好科院故事”，为此特别邀请宣传部老师参与录制，分享对于“拓荒精神”的感悟。“对于绝大部分同学来说，这是第一次正规完整的作品拍摄。拍摄的过程是非常辛苦的，会遇到种种困难，比如协调拍摄现场、剪辑节奏找不对等等。但最后看到成片的时候，那种成就感真的无法用语言表达。”马瑞说。

文化传媒学院教师靳惠茹讲到，学院面向3个年级全体学生，各专业制定了具体方案，除了以“弘扬拓荒精神·讲好科院故事”为主题的视频作品制作，还为“金流量直播电商大赛”进入决赛学生、参加“互联网+大学生创新创业大赛”人员以及参加“中华经典诵写大赛”学生开展专业培训。通过小学期，一方面提高学生专业实践能力、团队协作和沟通能力；另一方面增强文传学子对学校的认同感、归属感和自豪感。

结尾语：在科院，“实践教学小学期”的推行重点是为了更好地设置前沿性、科学性、实践性的课程，将学生从传统的课堂教学解放出来，推动整体教学体系和教学模式的优化。33年来，学校边推进、边调整、边优化，形成了“追求应用型与学术性融合、致力于专业与产业链对接”的核心理念，注重培养应用复合型人才，为国家和地方经济发展贡献力量。

梁太瑞/报道