6月28日下午，我校在学术报告厅召开2024年本科专业人才培养质量评估总结暨审核评估工作会。校长宋兴航就全校做好开启的审核评估工作提出总体要求。执行校长杨万利就2024年7个专业的人才培养质量评估工作进行了全面总结，就学校的审核评估相关工作进行全局部署。太原工业学院质监部部长赵永强就审核评估的相关业务进行培训，传授了他所在学校审核评估的工作经验。副校长贺有主持会议并提出相关工作要求。学校副科以上干部，各学院教研室主任、教师代表，教务处、教学质量监控与评估处全体参会。

会上，校长宋兴航就我校即将全面开启审核评估各项工作提出总体要求。他指出，部署推进“审核评估自评自建工作”，是加快学校发展“动能转换”，实现“高质量发展”的主要途径和保障，全体干部和教师必须对审核评估的各项指标、工作等心领神会，才能为即将开启的工作打好扎实基础。他提出，第一要加强学习，提高战略、明确方向。审核评估是比合格评估更高一级的自评自建的提升过程，这为学校的高质量发展提供了充足的发展空间，但也有了更高的难度，因此必须加强学习，尤其是对国策的学习，才能提高战略、明确方向，有了政治站位和精神指引。同时还要学习研究指标和支撑要素，提高业务水平。审核评估与合格评估有相同的框架和共性的要求，但更多的是更高的提升，因此必须要认真研读，要下功夫学懂弄通各项指标及支撑要素，提高标准判定，才能无缝对接现实工作，才能引领示范全校教工。第二要坚持问题导向，对标对表，补足短板。我校虽然通过了严格的合格评估，但还要保持谦虚的态度，明白自身的差距，以清醒的头脑、革命的态势、积极的步伐，高标准严要求，对标对表，积极整改，补足短板，重视过程化管理，做好每一阶段的布局。第三要响应号召，立即行动，圆满完成任务。全体参会人员会后要按照审核评估的文件要求，扎扎实实做好落实，切实行动起来，响应要求号召，做好每个阶段的攻坚克难，切实把审核评估每个阶段性的要求圆满完成。宋校长希望科院全体干部和全体教师从思想上高度重视，从行动上立即行动，从过程中严格细致精准对接，从成果上坚持问题导向，高标准完成审核评估各阶段的任务要求。相信在合格评估中展现出的攻坚克难的作风和勇气，在审核评估中再现风采，交出满意答卷。

执行校长杨万利系统总结了2024年专业评估工作情况，并对做好审核评估进行了部署安排。杨校长首先就学校6月5—14日开展的第三轮本科专业评估（去年参评的11个专业整改验收，本年度5个学院7个专业评估）的总体情况进行了通报；结合学校专业评估的指标要求和评分标准，对今年参评的7个专业从横向（2024年参评的7个专业）和纵向（已参评的26个专业）对比进行了详细分析；通过普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系与山西应用科技学院本科专业人才培养质量评估指标对比表，客观分析并指出了我校专业建设存在的不足。随后，杨校长就审核评估的一级指标、二级指标、审核重点对照我校本科专业人才培养质量评估指标中评估指标、主要观测点、评估标准，就审核评估的指标进行了详细的阐述，指出了其中需要着重注意的细节和重点。最后，杨校长就学校开启审核评估相关工作进行全局安排部署并提出了工作要求。他表示，一要统一全员思想认识，聚焦审核评估。二要对标评估指标体系，领悟指标内涵。三要查找专业建设短板，凝练建设特色。四要坚持数字化混合式，推进教学改革。五要锚定一流建设目标，强化持续改进。杨校长希望全校借合格评估顺利通过的东风，齐心协力对标审核评估要求，把学校的专业建设内涵建设建强，继续凝聚和沉淀，为科院的人才培养和高质量发展做出积极贡献。

太原工业学院质监部部长赵永强以“把握新一轮审核评估的精髓要义 以评促强 推进学校高质量内涵式发展”为题，从“深刻领会，新一轮审核评估的精髓要义”“统筹部署，稳步夯实自评自建工作”“精心组织，全面接受教育部专家组评估”“科学谋划 扎实推进高质量内涵式建设”四个方面，就审核评估的时代背景、政策文件、指导思想、工作目标、新变化、1+3+3校内外综合评价、弹性增设定量指标（常模服务）、审核评估新的指标体系及审核重点、审核评估的实施过程以及受评学校自查自评自检三个阶段等相关知识、业务和工作进行全面的讲解。赵永强部长讲解了审核评估与合格评估的联系和不同，传授了他所在太原工业学院何如稳步夯实自评自检以及如何对接协调做好专家线上线下评估工作细节和注意事项。就如何扎实推进学校高质量内涵式建设，赵永强部长从审核评估出发，结合我校应用型办学定位的实际情况，给予我校很好的建设建议，为我校谋划启动审核评估建设工作提供了方向参考和路径引领。

副校长贺有主持会议并强调四点：第一，会后要将会议的主要精神进行传达和学习。要让全体教工充分认识到，新形势下进一步加强学科专业建设，全面推进审核评估学习的必要性和重要性，切实将工作落实，对照工作短板，加以重点谋划有序推进。第二，明确工作标准，要严格学习审核评估指标体系。充分利用暑假时间，在全校各部门掀起对审核评估指标体系学习的新高潮，掌握领会审核评估的核心要义并同实际业务工作结合起来，组织实施相关指标体系内涵的答疑解惑，下学期进行专场考试检查学习效果。第三，聚焦问题差距，加快整改建设。要进一步聚焦合格评估专家组反馈的意见，切实加强整改落实；结合审核评估新的指标体系，对标对标加快整改建设，断提升专业建设的质量。第四，要增强全局意识，强化协调配合。各级领导各位教工要强化责任意识，主动担当垂范，增强全局意识，注重审核评估各项建设工作的系统性整体性和协同性，既要抓好工作重点，也要抓好整体日常工作的推进，处理好统筹协作关系。

本次会议全面总结分析了当前我校专业建设发展现状，明晰了新一轮审核评估背景专业建设发展的方向和要求，会议希望全体科院人提高思想认识，深入领会、提早谋划、全力落实相关意见和要求，为学校转换新动能开启新赛道，扎实走好高质量内涵发展每一步做出积极贡献。

郝凤梅 张锋兵/报道

田忠兵 王云峰/摄影