徐国君老师和学生一起研讨 

 “一个人无论做任何事情、从事任何行业，都应该怀着一颗‘热爱’的心，这样才能全心全意投入其中，才会有不竭的动力。”正是这份热爱，让徐国君在教学和科研中不断收获、不断成长。

 作为山西应用科技建筑学院的一名教师，她深知教师的责任与使命。参加工作的7年来，她一直勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、默默无闻地为教育教学事业奉献自己的“光”和“热”。

 “上课时，我会营造出宽松、愉悦的课堂氛围，让学生保持良好的学习状态，只有这样才能达到好的教学效果。”徐国君始终坚信教学是一门艺术，需要用心揣摩，用耐心去坚持。站在讲台上的她总是充满激情且面带微笑，她会将一堂专业理论课模拟成真实的职业场景，锻炼学生的思维能力和判断能力；也会将最新的艺术资讯带入课堂分享讨论，培养学生的创新能力和实践能力，秉承着“让最好的老师讲好一门课”的理念，俯首于三尺讲台为同学们传道、授业、解惑，因此她的课堂总是充满活力与生机。

 德国教育家第斯多惠曾经说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在教学过程中，徐国君会鼓励学生们多参加各类设计竞赛和实践项目，并为他们提供专业的指导和支持；也会注重学生个性化和差异化发展，面对不爱学习的学生，她会循循善诱引导学生爱上学习，突破自我，培养他们的自信心，并挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。

“我们都喜欢这个爱和我们唠家常的老师。”“我们的基础是徐老师‘手把手’夯实的。”这个谈吐风趣、和蔼可亲、用粉笔为学生们板书、一笔一画地勾勒出清晰知识脉络的教师让同学们不住地称赞。

 “知识是活的，是学不尽的，每个人都要有激发和探索知识的欲望，要有终身学习的愿望。”徐国君指出，一个教师哪怕学富五车、才高八斗，如果知识得不到持续补充和更新，谁能保证日后不会储备不足？徐国君深知学习是终身大事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上胜人一筹，才能做一名合格的教师。

 热忱是工作的灵魂，甚至就是生活本身。在教学业务上，她严格要求自己，无论学校教学工作多繁忙，都要挤出时间与课程团队进行教改，进行知识点互补、经验互补共同获得成果，并通过反哺课程体系的构建，实现科研和教学的融合；在提升自己专业知识水平学习上，她会多方收集材料，阅读中外期刊，了解教育教改的新动态，努力申报科研项目，撰写高水平论文，只要听说哪儿举办学术讲座，她一定会积极前往参加，让自己学习的脚步永不停歇。

 “作为一名老师要立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，这样才能当好学生的引路人。”聪明的资质、充足的干劲、勤奋谦逊的工作态度和坚韧不拔的精神，让徐国君在工作中迅速成长起来。她主持的省级课题“山西晋中民居砖雕的数字化传播”，校级课题“字体设计课程的融入思政元素的路径探究”都已结题；撰写的8篇论文在国家级、省级、校级刊物发表；多次指导学生参加国家级、省级的学科竞赛并获得奖项。如今，她教过的学生有的进入了更高学府继续深造，有的已经走上了工作岗位，在设计的道路上发光发热。

 “克服重重困难就像征服了座座山峰，只有登上峰顶才能看到更亮丽的风景。”正是这种未知、不确定的美好召唤和激励着徐国君，让她如同一个不知疲倦的攀登者，在科学教育领域不停“闯关”。以后，她会继续热忱投身于教学事业中去，“心中壮志常在，脚下须臾不停”。