莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为一名辛勤工作在教学一线的青年教师，从每一个清晨开始，用执着丈量三尺讲台，用知识哺育校园花圃，她走过了黎明，走过了星夜，走过了象牙塔的每一寸土地，却始终有着走不完的青春。永不停歇的脚步来自崇高的责任动力，无尽奉献的情怀源于内心的挚爱。她从生疏到熟练，从模仿到创新，以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，教书育人。“平凡的是职业，教书育人，事事琐碎，校园亦非神坛仙土，就让我把平凡当成一种事业，去奋力耕耘吧”这是她对事业执着的追求！

潜修师德　诲人不倦

参加工作2年，她担任管理学院物流管理专业教师，她始终把“学习陶行知，争当名教师”作为奋斗目标，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。对待学生坚持用“四心”开展教育工作：爱心——真心实意的去爱班级的每一个学生；细心——认真了解每个学生的特点；耐心——达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；恒心——对“潜能生”的帮助转化工作要做到坚持到底，不见成效绝不罢休。在班级教学中，她扮演了多重角色，传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；违犯纪律时是医生——对症下药。她关心同学们的生活，视学生如朋友。跟钱老师交谈从来没有拘束的感觉，这是我们大多数同学对钱老师的印象。她说老师的职责不仅是教学，更重要的是要教会学生如何做人。14届她指导的学生中，有2人考上研究生，1人成功申请海外硕士。在“互联网+”大学生创新创业大赛中，她指导的3组创业项目，两个创业项目分别荣获校级一等奖和三等奖，其中一项成功突围省赛。她表示，自己从事教学、科研时间不长，自己做的还远远不足。钱老师表示要在以后教学、科研工作中再接再厉，只有更好没有最好。

践行课改　科研兴教

作为一名骨干教师，随着应用型高校改革的不断深入，她积极学习先进经验和新的教育理念，不断完善自己。工作中，她认真制定计划，精心设计教案，教学中充分利用现代教学技术，将“情感教学”模式和“自主习作探究”有机结合，正确处理“教”与“学”、“学”与“导”的关系。善于因材施教，根据不同学生具有不同接受能力的特点，合理安排教学内容，顾及全体学生的发展，重视非智力因素的培养，注重开发智力和培养能力，促进情感、能力、知识三维目标的达成，达到全面发展。她讲究教学艺术，不断跟进《仓储管理》精品课程建设，参编校本教材，根据课程改革修订人才培养方案和教学大纲。教学成绩突出，为青年教师的学习和成长提供了借鉴的平台。指导学生论文有多篇在市级以上刊物发表或获奖，指导学生毕业论文多篇获得优秀毕业论文。为了更进一步适应新课程改革，她积极承担课题研究，实施科研兴教，其中参与省级课题一项，现正主持申报二项省级课题的研究工作。精益求精是她对工作的要求，为此，她经常进行教学反思，积极撰写教研论文，有二篇文章在省、市级杂志上发表，一篇论文和案例在第二届全国应用型课程改革实践征文大赛中获优秀奖。

甘做星星 撒播光芒

“铁肩挑重任，教育铸民魂”这是宋兴航校长在专题培训班上开讲的第一课。科院作为应用型院校的排头兵，敢为先，谱新篇。科院的每一个学生和教职员工更应该肩挑重任，投身民办教育。教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容不一，但不变的是教育的内核。她的教育故事，也是你的教育故事，更是我们大家的教育故事。这故事纵使平凡，纵使琐碎，但它的况味也如散文般醇厚，情感更是如诗如歌!