“实践教学是突出应用型高校办学特色、提高应用型人才培养质量的重要抓手，教学督导委员会将利用一学年甚至更长时间，持续加强学校实践教学专项督导检查，为彰显我校专业课程建设特色，提高实践课程育人质量发挥好应有的督促指导作用”。10月26日，教学督导委员会主任周晓明在10月份教学督导工作会上，明确将实践教学专项督导检查列为11月份教学督导主要工作。教学督导委员会副主任焦俊布置安排了其他教学督导工作，与会各委员分别交流汇报了前一阶段督导检查工作情况。教学质量监控与评估处、教务处、督导考核处相关负责人参加了此次会议。

周晓明针对各位委员在听评课、专项检查中发现的问题和不足，明确提出教学督导委员会将在本学年内持续督导、不断规范，确保实践教学“有质量”地建设发展。重点将从“实践教学要件基本规范”“实践教学组织基本规范”“实践教学管理基本规范”三个方面持续发力。他要求各位委员要提前“备课”，对照实践教学规范、一流课程建设指标要求、现代课堂教学要件规范要求，自觉提升自身能力和素养。教学督导委员会将进一步加强对各委员的年度考核管理工作，具体从工作量、参与检查指导成效、专项工作参与情况等方面进行综合考核评价，真正体现学校教学督导委员会在督教、督学、督管等方面的专家优势和作用，通过大家的切实帮扶和指导，真正树立教学督导委员会的责任意识、使命意识和服务意识，更好促进学校高标准、有质量地发展。

焦俊布置安排了11月份教学督导工作。按照教学督导委员会的工作计划，9月、10月份重点对实验（训）教学的课堂教学情况进行了专项督导检查，进入11月份，教学督导委员会重点检查人才培养方案中实验（训）教学的落实情况。通过分组深入学院听取汇报、走访座谈、查阅资料、听评课堂等方式，对人才培养方案的执行落实情况、实践教学要件、教学组织管理与评价等方面进行督导检查。同时，也将省级一流（建设/培育）课程建设督导检查、新进教师教学设计规范性检查列为了下月教学督导专项工作。

参加工作会的教学督导委员还分别总结交流了前一阶段实验（训）课程、一流课程督导检查情况，肯定了部分课程建设成效和教学典型，全面分析了发现的问题和不足，并针对性给出了建设性建议和策略。

教学督导委员会 / 供稿